摘 要：国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分，即了解科学知识、了解科学的研究过程和方法、了解科学技术对社会和个人所产生的影响。这与我国新课程标准的课程目标基本一致。在物理课程标准的三维目标中“情感、（试读）...
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