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运用“学案导学—小组合作”构建高效的数学课堂-新课程·中学2019年08期

运用“学案导学—小组合作”构建高效的数学课堂

作者:刘颖 字体:      

摘 要:随着现代认知心理学对学习策略研究的深入以及逐渐实施的新课程,人们越来越关注学生的自主学习,如何提高学生的自主学习能力呢?天津市静海区子牙镇中学采用“学案导学—小组合作”教学法。学案导学小组合作(试读)...

新课程·中学

2019年第08期