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预防转化后进生,促进个体发展-新课程·中学2019年08期

预防转化后进生,促进个体发展

作者:汪先锋 字体:      

摘 要:数学学习后进生是班级中具有突出性和普遍性特征的一个群体,而转化后进生是一线教师肩负的一项重要任务。为此,立足于初中数学教学实际,以转化后进生作为研究的主要问题,提出了由小组转化和教师转化两种对(试读)...

新课程·中学

2019年第08期