• 简体   /   繁体
利用微课培养初中学生数学思维的策略分析-新课程·中学2019年08期

利用微课培养初中学生数学思维的策略分析

作者:伍湘云 字体:      

摘 要:微课是互联网大背景下的产物,微课由于其名师教学、教学方式多等特点符合新课改要求课堂形式多样化、内容短小精悍、可以通过互联网随时实现传播、取得、共享、评价等特点,越来越受到年轻教师及中学生的青睐(试读)...

新课程·中学

2019年第08期