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初中数学学科教学中“分层教学”理念的导入分析-新课程·中学2019年08期

初中数学学科教学中“分层教学”理念的导入分析

作者:许春燕 字体:      

摘 要:分层教学是基于学生认知水平和能力水平进行划分的差异化教学模式,其在近些年来愈发受到重视。该教学能够尊重学生的个体差异,让学生根据自己的学习水平与学习需要来完成学习任务,提高学生的学习能力。主要(试读)...

新课程·中学

2019年第08期