摘 要：众所周知，作业是学生课堂学习和教师课堂教学的延伸。倘若在初中历史与社会教学活动开展中，教师能为学生设计出有效的单元作业，不仅可以激发学生的作业兴趣，还可以使其在作业完成过程中自主地建构系统的知（试读）...
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