摘 要：通过激趣导入、巧设疑问、穿插实验、一题多解，创设多变情境。
关键词：情境;激发;兴趣
兴趣是学生学习的内驱力，数学来源于生活，教师若创设教学情境，让学生参与到教学中，体验数学活动的乐趣，获得新（试读）...
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