摘 要：写一篇好文章成了很多学生的心头大石，而指导学生写一篇好文章也令不少教师抓耳挠腮，嘴上说得天花乱坠，学生的习作依然不堪入目。如何抓住评讲契机，巧妙点拨，令拙作变佳作？教学中，通过抓典型，找漏洞，（试读）...
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