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小学语文课“读写结合”的实现分析-新课程·小学2019年08期

小学语文课“读写结合”的实现分析

作者:许平 字体:      

摘 要:探讨了读写结合的问题,分析了现阶段小学语文教学中“读写结合”效果不佳的原因,对阅读和写作相结合的可行性进行论述,最后从三方面提出促进“读写结合”的策略。

关键词:小学语文;读写结合;写作经验

(试读)...

新课程·小学

2019年第08期