摘 要：小学语文教学带有一定的特殊性，知识学习对学生学习习惯的要求较高，这也客观推动了教学方法的完善。基于此，以小学语文课堂创设教学情境的价值为切入点，予以简述，再以此为基础，重点分析可行的创设技巧，（试读）...
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