摘 要：小学数学是学生主动学习数学的开始。新课改要求学生成为学习的主体，这就需要教师在教学过程当中能够把握学生的特点分析，从而有效构建学生的行为特点，从而提高小学数学课堂的高效性。主要分析小学数学高效（试读）...
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