摘 要：小学数学课堂教学中，能以“问题为引导”进行教学会更加扎实有效。教师可以设计有针对性的问题为引导，展开教学;创设有导向性的问题情境，有效提问;把握能提出导向问题的契合点，巧妙设疑;提出分层导向性问（试读）...
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