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让朗读植根于学生的心灵深处-新课程·小学2019年08期

让朗读植根于学生的心灵深处

作者:沈玉荣 字体:      

摘 要:《义务教育语文课程标准》指出,朗读是有利于培养学生的思维能力,激发学生的生活情趣。学生朗读能力的提高,有利于加深对课文内容的理解。而低年级阅读教学的重点也是朗读教学,学生只有在反复的朗读训练中(试读)...

新课程·小学

2019年第08期