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基于小学音乐游戏化教学的实践研究-新课程·小学2019年08期

基于小学音乐游戏化教学的实践研究

作者:衡莉莉 字体:      

摘 要:一直以来,游戏化教学最受学生欢迎与喜爱。以小学音乐教学来说,单纯理论加练习教学法已不适应现代化教学需求,其不仅不能最大化调动学生学习兴趣,还会让学生认为音乐学习是枯燥、乏味的,甚至产生厌学心理(试读)...

新课程·小学

2019年第08期