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谈“接受”与“探究”的结合-新课程·小学2019年08期

谈“接受”与“探究”的结合

作者:林小明 字体:      

摘 要:传统教学中,接受式的学习为主要的学习方式。此种学习方式的主要特点是老师讲、学生听。优势是能让学生获得大量的间接知识,但其弊端是机械训练和死记硬背。学生的学习失去了主体性、主动性和能动性。因此,(试读)...

新课程·小学

2019年第08期