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浅析“化错教学”在小学数学课堂中的运用-新课程·小学2019年08期

浅析“化错教学”在小学数学课堂中的运用

作者:吴春华 字体:      

摘 要:“化错教学”实质就是将学习过程中所出的差错转化为一种教学资源和学习能力,培养学生认识错误、直面错误、改正错误和超越错误的求真精神,引导学生探求数学知识的真谛,了解数学之于生活的意义和价值,促进(试读)...

新课程·小学

2019年第08期