摘 要：“学讲方式”的核心是突出学生的主体地位，互动式教学法不失为一种有效的方法。首先阐述了互动式教学法运用的背景和含义，然后以小学数学教学为例，从先学后教、创设情境、合作学习、设置追问等四个方面探索（试读）...
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