摘 要：小学阶段是开设英语课的开端，此时会有很多学生由于缺乏语言环境等因素，一时不知如何学好英语，如不及时引导，他们将进一步丧失学好英语的兴趣和信心。这就要求教师在教学过程中要结合小学生的认知规律整合（试读）...
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