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新课程下小学高年级习作教学的策略研究-新课程·小学2019年08期

新课程下小学高年级习作教学的策略研究

作者:朱玲 字体:      

摘 要:在新课程的背景下,对小学高年级习作水平的要求越来越高。与此同时,也可以看到今天的习作教学遇到的困难越来越多。优秀的传统文化和中国教科书中现代与当代文学的创作,不仅具有学习价值,而且还能提升高年(试读)...

新课程·小学

2019年第08期