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小学数学生活化教学的现状及对策分析-新课程·小学2019年08期

小学数学生活化教学的现状及对策分析

作者:王洁 字体:      

摘 要:小学数学可以锻炼学生的抽象逻辑思维能力,但抽象、枯燥的知识学习起来比较费力、难于理解,课堂教学中学生容易注意力不集中。如果小学数学采用生活化教学,在课堂引入、知识讲授、课后练习等过程都和实际生(试读)...

新课程·小学

2019年第08期