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探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透-新课程·小学2019年08期

探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透

作者:饶娟 字体:      

摘 要:数学能培养学生严谨、客观、积极的思维能力。让学生明白一点错误,运算结果就会不一样,计算要做到精确认真。在教学内容的设计上要融入培养学生数学思维能力方面的内容。也可以在授课中引入有意思的教具,吸(试读)...

新课程·小学

2019年第08期