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让“微”风吹进课堂-新课程·小学2019年08期

让“微”风吹进课堂

作者:林桂娟 字体:      

摘 要:微课可以突出学科教学的主题,有效地丰富其教学内容,并且能够增强课堂教学的交互性,有效地提高学生的学习专注力。因此,微课是一种可以提高课堂实效性的有效教学方法,我们可以让微课这股风吹进课堂,真正(试读)...

新课程·小学

2019年第08期