数学课往往难以像语文课上得那样精彩生动，其中教材内容的限制是很重要的一方面原因，数学教材内容相对抽象而枯燥，让学生提不起兴趣。新课程在教材内容上发生了很大的变化，贴近学生的生活，同时也给教师提供了自（试读）...
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