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明确阅读性质 优化教学方法-新课程·小学2019年08期

明确阅读性质 优化教学方法

作者:杨俊美 字体:      

摘 要:比较是所有理解和思考能力的基础。学生应具备独立阅读的能力,需要学习和使用各种阅读方法。比较阅读是提高阅读教学效果的重要手段,也是一种非常有效的阅读方法。在小学语文阅读教学的过程中,比较阅读能够(试读)...

新课程·小学

2019年第08期