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引导-新课程·小学2019年08期

引导

作者:卢秋娜 字体:      

摘 要:在解决问题教学中,引导学生阅读理解题意,为正确地分析数量关系做好铺垫。利用多媒体课件的动态演示,开拓学生的解题思路,为正确解题找到有效的途径。运用比较的方法,掌握类似题型的解答方法,在多种解题(试读)...

新课程·小学

2019年第08期