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运用评论体养成学生的积极语用能力-新课程·中学2019年07期

运用评论体养成学生的积极语用能力

作者:张云 字体:      

摘 要:在新一轮课程和教学改革的推动下,培养学生积极的语用能力已是阅读教学的必然之举。将具有独立、真实、批判、创新价值特征的评论体作为升华学生理性逻辑、增强学生语用能力的载体,是在最大限度地释放学生基(试读)...

新课程·中学

2019年第07期