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基于“以学定教”下的科学概念教学 -新课程·中学2019年07期

基于“以学定教”下的科学概念教学

作者:朱嫦华 字体:      

摘 要:概念课是科学基本课型之一,概念建立的成功与否直接影响着后续的教学。教师要根据课型、学生的已有知识水平来定教。如何利用学生的已有知识建构概念是摆在每个科学教师面前的课题,从概念的建立、概念的巩固(试读)...

新课程·中学

2019年第07期