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试论高中物理学习存在的误区及解决方案 -新课程·中学2019年07期

试论高中物理学习存在的误区及解决方案

作者:王洪运 字体:      

摘 要:在开展高中阶段的物理教学活动中,教师在带领学生学习物理知识时,应当紧紧围绕“知识与操作、过程与方法、情感态度与学习兴趣”的教学原则,改变传统死记硬背,依靠大量物理题目堆砌起来的物理教学方式,培(试读)...

新课程·中学

2019年第07期