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初中语文差异课例说明文阅读探讨课教学设计 -新课程·中学2019年07期

初中语文差异课例说明文阅读探讨课教学设计

作者:庞丽红 字体:      

摘 要:学生以《指导训练》中科技作品阅读中提供的“能力要点”为指导,借用手头的资料来整理科技作品阅读中出现的题型,针对此题型理清思考路线,然后确定相对明确规范答题方法,最后自拟新题,自解自析。

关键词(试读)...

新课程·中学

2019年第07期