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基于“翻转课堂”及问题链设置的区域地理教学设计-新课程·中学2019年07期

基于“翻转课堂”及问题链设置的区域地理教学设计

作者:姚奎帮 字体:      

教学目标:

1.根据中亚在世界中的位置图,阐述中亚的地理位置特征。

2.结合中亚的位置和地形图,分析、理解中亚自然环境的整体性以及内部的差异性。

3.理解中亚自然环境对人类活动的影响以及人类活动的变化原(试读)...

新课程·中学

2019年第07期