摘 要：现如今中学数学作业的设计存在机械简单繁复、毫无个性和创造力等问题，不仅阻碍了新课程的改革和发展，还阻碍了学生的发展。此研究从教师作业设计多样化、学生作业完成方式多样化、作业结果评价多样化三方面入（试读）...
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