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培养初中生“有感而发”的作文能力 -新课程·中学2019年07期

培养初中生“有感而发”的作文能力

作者:戈新强 字体:      

摘 要:教师一定要先培养学生对事物“有感”。培养学生善于捕捉生活中值得写的事物;培养学生善于捕捉事物对自己触发的情感;培养学生善于捕捉对事物所蕴含意义洞察的结果。同时,还要给出时间让学生及时写作,把自己(试读)...

新课程·中学

2019年第07期