摘 要:教师一定要先培养学生对事物“有感”。培养学生善于捕捉生活中值得写的事物;培养学生善于捕捉事物对自己触发的情感;培养学生善于捕捉对事物所蕴含意义洞察的结果。同时,还要给出时间让学生及时写作,把自己(试读)...