摘 要：教师一定要先培养学生对事物“有感”。培养学生善于捕捉生活中值得写的事物;培养学生善于捕捉事物对自己触发的情感;培养学生善于捕捉对事物所蕴含意义洞察的结果。同时，还要给出时间让学生及时写作，把自己（试读）...
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