摘 要：长期以来，应试教育主导了教师的思维模式，教师和学生都重视分数，因为学生将来要步入社会，分数可以说明学生掌握的知识和他们具备的竞争力。可是，教师给学生的这些知识是否能转化成学生的核心素养呢？“核（试读）...
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