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类比导入法对初中数学教学效果的影响 -新课程·中学2019年07期

类比导入法对初中数学教学效果的影响

作者:甘琴 字体:      

摘 要:类比导入法是一种特别的课堂教学方法,指的是在学习过程中,传授者通过生活、现实等素材导入一些与课上理论知识相通的内容,以帮助学生理解、掌握和运用,使学生的思维更加立体和清晰。虽然这种方法有很多有(试读)...

新课程·中学

2019年第07期