摘 要：“特殊”群体的特殊教育始终是摆在教育领域的难点所在，本研究以此为核心，将趣化教学模式应用到美术学科的特殊教育中，制定美术特殊教育趣化教学实践策略，并对应用成效进行分析，使得趣化教学得以在美术特（试读）...
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