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建构师生情感互融的阶梯 -新课程·中学2019年07期

建构师生情感互融的阶梯

作者:王晓华 字体:      

摘 要:要使一个班级有良好的班风、强大的凝聚力,班主任除了做好一些常规工作外,还需要用爱心呵护每一个孩子,把自己真正融入学生中间,以情感投入缩短师生之间的心理距离。用理解、赏识、信任敲开学生的心灵,促(试读)...

新课程·中学

2019年第07期