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中学生音乐核心素养评价研究存在的问题及对策 -新课程·中学2019年07期

中学生音乐核心素养评价研究存在的问题及对策

作者:吴海芳 字体:      

摘 要:在核心素养全面推行的今天,任何一种课堂教学改革最终要落实到教学评价上,对不参加中、高考的音乐学科更要尽快建立起科学客观的音乐核心素养评价体系,主要针对以上问题提出改革方法及对策。

关键词:中学(试读)...

新课程·中学

2019年第07期