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基于“学思课堂”的初中区域地理情境创设-新课程·中学2019年07期

基于“学思课堂”的初中区域地理情境创设

作者:许旭 字体:      

摘 要:地理学科素养的核心是综合思维,即思维品质的培养。“学思课堂”教学理念认为“厘清核心问题”“巧设情境包裹”“强化学思结合”“注重思维品质”四大步骤是引领学科教学走向“高阶思维”的关键。以初中区域(试读)...

新课程·中学

2019年第07期