摘 要：初中生物学的课堂上不乏对各类概念、名词的学习，其中有些概念对于学生而言在平日里难以接触，学生便选择死记硬背以完成任务。学习需要基于理解，利用类比的方法进行知识迁移，利用学生的日常生活经验将学生（试读）...
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