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初中英语阅读课中高阶思维能力的培养策略-新课程·中学2019年06期

初中英语阅读课中高阶思维能力的培养策略

作者:陈雅佳 字体:      

摘 要:高阶思维能力的培养和发展能够促使学生的潜能获得更加充分的开发,更好地培养学生的创造性思维,充分调动学生学习过程中的主观能动性,充分体现学生在课堂当中的主体性,帮助学生塑造良好的人格,同时,这也(试读)...

新课程·中学

2019年第06期