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高中班级的“微”管理-新课程·中学2019年06期

高中班级的“微”管理

作者:杜秀杰 字体:      

摘 要:青少年走出童年开始寻求稳定的成人认同感的过程中,常常会感到困惑并伴随着自尊心的下降。网络的发展使社会呈“碎片化”特点,其影响是成就感削弱,焦虑感加重,学生群体学习内驱力受到极大影响。高二学生的(试读)...

新课程·中学

2019年第06期