摘 要：由于高中学生的学习能力各不相同，再加上高中数学教师的精力有限。因此，传统的教学模式根本无法提高课堂教学质量。鉴于此，高中数学教师在教学过程中，应根据学生的实际数学学习能力，开展自主互助学习型课（试读）...
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