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从初高中生物衔接的视角探究“细胞生活的环境”-新课程·中学2019年06期

从初高中生物衔接的视角探究“细胞生活的环境”

作者:钱玉山 字体:      

摘 要:中学阶段的生物课程开设对于学生的基本科学素养提升起到了一定的促进作用。通过学习生物课程,可以让学生对大自然的生命现象有更加深刻的认识。在学生的中学阶段,生物学课程的重要性不言而喻。从初高中衔接(试读)...

新课程·中学

2019年第06期