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文言文教学中引入微课的尝试-新课程·中学2019年06期

文言文教学中引入微课的尝试

作者:赵林林 字体:      

摘 要:传统的文言文教学方式较为落后,难以激发学生的学习兴趣,也无法让学生感知文言文独特的文化内涵,教学效果差。微课作为新时代“互联网+教育”的产物,短小精悍,形象直观,进入语文课堂将改变传统的语文教学(试读)...

新课程·中学

2019年第06期