摘 要：“趣教”本应是语文课堂教学的常态，然而现在的语文课堂上却见得太少了。教师长篇大论，学生埋头做笔记，这样的课堂乏味，学生的能力没有得到相应的训练、提高。如何让语文课堂有趣、高效呢？设计行之有效的（试读）...
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