摘 要:为切实可行地提升学生的阅读能力,防止“浅层阅读”,语文阅读教学需要深度学习进行引领。在深度学习过程中,理解性学习是前提,深度思维是核心,学生主动的知识建构是落脚点。深度思维需要以深度体验来唤醒(试读)...