摘 要：为切实可行地提升学生的阅读能力，防止“浅层阅读”，语文阅读教学需要深度学习进行引领。在深度学习过程中，理解性学习是前提，深度思维是核心，学生主动的知识建构是落脚点。深度思维需要以深度体验来唤醒（试读）...
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