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高中历史课堂导入的三种有效方法-新课程·中学2019年06期

高中历史课堂导入的三种有效方法

作者:黎张敏 字体:      

摘 要:成功的课堂导入不仅能有效抓住学生的注意力,更能激发其学习兴趣和积极性,最终促使其全身心地投入到新课学习中来,这对于课堂教学有效性的提升自然大有裨益。一线教师要善于结合新课特点及自身教学风格灵活(试读)...

新课程·中学

2019年第06期