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如何把“德育说教”转变为“德育引导”-新课程·中学2019年06期

如何把“德育说教”转变为“德育引导”

作者:孙国良 字体:      

通过和家长的沟通我了解到,有的学生在家庭中受到溺爱,成为家庭成员的中心,稍不如意就不高兴,就发脾气,对家长脾气大得很。学校里的各项活动,都有统一的要求,这样的状况往往与学生在家中的地位形成冲突,老师(试读)...

新课程·中学

2019年第06期