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“少教多学”在高中物理课堂教学中的实践探究-新课程·中学2019年06期

“少教多学”在高中物理课堂教学中的实践探究

作者:伍育敏 字体:      

摘 要:“少教多学”的教学理念,就是指在教学过程中要做到教师少教、学生多学,提醒教师要注意在课堂教学中突出学生的主体地位,培养学生的自主学习能力。目前,部分高中物理教师已经将“少教多学”的教学模式应用(试读)...

新课程·中学

2019年第06期