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高中语文课堂读写结合教学策略的探究-新课程·中学2019年06期

高中语文课堂读写结合教学策略的探究

作者:闫勇慧 字体:      

摘 要:就当前高中语文教学活动的开展情况来看,缺乏阅读是大部分学生普遍存在的问题。尤其高中三年级的学生,其缺乏阅读,不仅会影响到其语言文字的运用,还限制其语文素养的提升。新课改倡导读写结合,基于此,尝(试读)...

新课程·中学

2019年第06期